Con la participaci\u00f3n de unos 200 ni\u00f1os y ni\u00f1as de cuatro escuelas y de la Mediateca de Santa Rosa de Lima, finaliz\u00f3 el programa municipal en el Molino Marconetti. Bajo el eje \u201cConvivencia urbana\u201d, los estudiantes presentaron sus proyectos sobre el espacio p\u00fablico, la movilidad y sus derechos a trav\u00e9s de distintas expresiones art\u00edsticas.<\/p>\n
La Municipalidad de Santa Fe llev\u00f3 a cabo el cierre del Consejo de las Infancias 2026 en las instalaciones del Molino Marconetti. Este espacio (creado bajo la Ordenanza N\u00ba 12.810\/22) busca consolidar a la capital provincial como una \u201cCiudad de las Infancias\u201d, garantizando el derecho de los m\u00e1s chicos a opinar e incidir activamente en las pol\u00edticas p\u00fablicas locales. La iniciativa, articulada entre la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y el Honorable Concejo Municipal, convoc\u00f3 a unos 200 estudiantes que asumieron el rol de asesores.<\/p>\n
Bajo el eje central de la \u201cConvivencia urbana\u201d, la edici\u00f3n de este a\u00f1o abord\u00f3 el uso del espacio p\u00fablico, la educaci\u00f3n vial y la movilidad. Participaron alumnos de quinto grado de las escuelas N\u00ba 25 Luis Mar\u00eda Drago, N\u00ba 7 Presidente Beleno, N\u00ba 1413 Monse\u00f1or Alfonso Dur\u00e1n y del colegio Nuestra Se\u00f1ora del Huerto. A ellos se sum\u00f3 un grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as del barrio Santa Rosa de Lima que asisten habitualmente a la Mediateca. Las conclusiones del ciclo fueron expuestas por los propios alumnos mediante la presentaci\u00f3n de maquetas, cuadros, un desfile, canciones, cuentos y videos.<\/p>\n
\u201cMuchos de ustedes dec\u00edan que su voz vale, y muchas veces los adultos estamos con nuestros problemas y nos falta escucharlos. Pensamos en esta ciudad imaginando qu\u00e9 puente vamos a hacer y ustedes hoy nos est\u00e1n hablando de pintar una senda peatonal, tapar un pozo o iluminar, cosas mucho m\u00e1s simples que importan mucho\u201d, expres\u00f3 el intendente Juan Pablo Poletti durante el encuentro.<\/p>\n
En ese sentido, el mandatario local ratific\u00f3 la voluntad del ejecutivo de realizar las mejoras solicitadas: \u201cNos llevamos el compromiso de poder ir viendo cu\u00e1les son los problemas que charlaron. El diagn\u00f3stico ya lo tenemos, ahora hay que hacer el tratamiento\u201d. Asimismo, destac\u00f3 el enfoque en la seguridad vial trabajado junto a las \u00e1reas de Tr\u00e1nsito, instando a los alumnos a replicar las buenas pr\u00e1cticas en la calle.<\/p>\n
Participaci\u00f3n, territorio y derechos<\/p>\n
Por su parte, la secretaria de Educaci\u00f3n, Alicia Barletta, detall\u00f3 el proceso de trabajo a lo largo del ciclo: \u201cLos estudiantes nos contaron todo lo que trabajaron durante el a\u00f1o a trav\u00e9s de diferentes expresiones art\u00edsticas. Hubo la composici\u00f3n de un rap, baile, desfile, cuadros y libros\u201d, indic\u00f3. Adem\u00e1s, resalt\u00f3 el crecimiento del programa: \u201cLo interesante fue incorporar a chicos de la Mediateca, a cargo de la subsecretar\u00eda de Pol\u00edticas de Cuidado; es la primera vez que lo hacemos y de esta forma el programa tiene un mayor despliegue territorial\u201d.<\/p>\n
Los verdaderos protagonistas de la jornada tambi\u00e9n compartieron sus experiencias y proyectos. Alma y Abigail, alumnas de la Escuela N\u00ba 1413 Monse\u00f1or Alfonso Dur\u00e1n, celebraron los primeros resultados de sus peticiones: \u201cGracias a todo esto pudieron pintar las sendas peatonales y arreglaron un mont\u00f3n de cosas. Hicimos muchas salidas y cada d\u00eda sabemos m\u00e1s\u201d.<\/p>\n
En la misma l\u00ednea, M\u00e1ximo, de la Escuela Luis Mar\u00eda Drago, explic\u00f3 el proyecto de su instituci\u00f3n: \u201cPresentamos una maqueta de c\u00f3mo queremos que se vea nuestra escuela, queremos que tenga rejas para que haya mayor cuidado y seguridad. Me gust\u00f3 el Concejo y todas las cosas que hay ac\u00e1\u201d. A su turno, los alumnos del Colegio Nuestra Se\u00f1ora del Huerto expusieron sus debates sobre problem\u00e1ticas de tr\u00e1nsito y siniestros viales, mientras que la Escuela N\u00ba 7 Presidente Beleno centr\u00f3 su trabajo en los canales de expresi\u00f3n ciudadana.<\/p>\n
El cierre de la jornada estuvo marcado por el arte urbano, donde Naomi y Nicolina interpretaron un rap enfocado en la identidad y las garant\u00edas fundamentales: \u201cHablamos sobre los derechos que tenemos los j\u00f3venes y ni\u00f1os desde peque\u00f1os: a poder jugar, a tener un nombre propio y a participar\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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