Recorridos que vinculan a estudiantes con el cuidado ambiental
El Programa Creando Conciencia del Instituto para el Desarrollo Sustentable de Rafaela (IDSR) continúa impulsando propuestas que acercan a niños, niñas y jóvenes a distintas experiencias de aprendizaje y cuidado ambiental, promoviendo la participación y el desarrollo de hábitos que contribuyan a una ciudad más sustentable.
A través de la iniciativa Escuelas + Sustentables, el IDSR acompaña a las instituciones educativas en el desarrollo de propuestas de educación ambiental, acercando herramientas, recursos y actividades que contribuyen a incorporar hábitos responsables y fortalecer el vínculo con el entorno. En este marco, cada año trabaja con más de 70 instituciones de distintos niveles educativos, con propuestas adaptadas a las edades, intereses y necesidades de cada grupo.
Una de las actividades que impulsa el programa son las visitas educativas a distintos espacios de la ciudad. Estos recorridos permiten que niños, niñas y jóvenes conozcan de cerca experiencias de gestión ambiental, exploren su entorno y descubran cómo pueden contribuir, desde sus acciones cotidianas, al cuidado del ambiente.
Durante este año, más de 800 estudiantes participaron de estas experiencias, que promueven el aprendizaje a partir de la observación directa, el intercambio y el contacto con los espacios donde se desarrollan distintas iniciativas ambientales.
Las visitas incluyen recorridos por lugares emblemáticos de Rafaela, como el Arboretum Takku, el Bosquecito Norberto Besaccia, los Eco Puntos I y II, el Complejo Ambiental, la Planta de Tratamiento de Líquidos Cloacales, la Planta Potabilizadora de Aguas Santafesinas S.A. (ASSA) y el Museo Municipal Usina del Pueblo.
Cada espacio ofrece la posibilidad de conocer diferentes aspectos de la gestión ambiental local. La biodiversidad, el arbolado y los espacios verdes, la separación y recuperación de residuos, el tratamiento del agua y la transición energética son algunos de los temas que se abordan durante los recorridos, vinculando los contenidos trabajados en el aula con experiencias concretas en el territorio.
Los Promotores Ambientales y los equipos técnicos de cada espacio acompañan estas actividades, comparten sus conocimientos y generan instancias de intercambio que enriquecen el aprendizaje. De esta manera, los estudiantes pueden observar procesos, formular preguntas y comprender cómo las políticas públicas ambientales se traducen en acciones concretas que involucran a distintos actores de la comunidad.
*Políticas públicas de educación ambiental*
Estas experiencias forman parte de las acciones de educación y comunicación ambiental que desarrolla el Instituto para fortalecer el vínculo entre las escuelas y la gestión ambiental de la ciudad. A través de ellas, se busca despertar la curiosidad, promover la participación y brindar herramientas para que las nuevas generaciones comprendan los desafíos ambientales de su territorio y se involucren activamente en su cuidado.
Asimismo, se desarrollan en articulación con las instituciones educativas y complementan los contenidos trabajados en el aula mediante experiencias en el territorio que fortalecen el aprendizaje significativo, la observación y el contacto directo con las acciones ambientales que se implementan en la ciudad.
Entre las instituciones que participaron se encuentran el Jardín de Infantes N° 5 «Federico Froebel», la Escuela N° 480 «Mariano Moreno», el Jardín de la Escuela Particular Incorporada N° 1331 «De la Plaza», las escuelas N° 1287 «Juan Domingo Perón», N° 1393 «José Pedroni», N° 886 «Brigadier General Estanislao López», N° 851 «Ángela de la Casa», N° 477 «Domingo Faustino Sarmiento», N° 1343 «Amancay», N° 1316 «Don Tomás» y N° 429 «Mario R. Vecchioli»; la Escuela de Educación Técnico Profesional N° 654 «Dr. Nicolás Avellaneda»; los jardines de infantes N° 198 «Aurora Borda Fredes» y N° 324 «María Elena Walsh»; el Colegio Nuestra Señora de la Misericordia; la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y la Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf), entre otras.
Estas visitas constituyen una herramienta fundamental para fortalecer la educación ambiental, generar conciencia desde edades tempranas y promover una ciudadanía cada vez más comprometida con el cuidado del ambiente y el desarrollo sostenible de Rafaela.
